当前位置:

二级建造师《公路工程》复习:承台施工

发表时间:2014/9/23 11:40:12 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
关注公众号

中大网校二级建造师考试频道结合历年命题趋势,系统总结考试中重点难点,为考生整理了二级建造师考试《机电工程》高频考点,助大家轻松备考!

承台施工

(一)围堰及开挖方式的选择

1.当凉台处于于处时,一般直接采用明挖基坑,井根据基坑状况采取一定措施后在其上安装模板,浇筑承台混凝土。

2.当承台位于水中时,一般先设围堰(钢板桩围堰或吊箱围堰)将群桩围在堰内,然后在堰内河底灌注水下混凝土封底,凝结后,将水抽干,使各桩处于干处,再安装承台模板。在干处灌筑承台混凝土。

3.对于承台底位于河床以上的水中。采用有底吊箱或其他方法在水中将承台模板支撑和固定,如利用桩基,或临时支撑。承台模板安装完毕后抽水,堵漏,即可在干处灌筑承台混凝土。

4.承台模板支承力式的选择应根据水深、承台的类型、现有的条件等因素综合考虑。

(二)开挖墓坑

1.基坑开挖一般采用机械开挖,并辅以人工清底找平,基坑的开挖尺寸要求根据承台的尺寸,支模及操作的要求,设置排水沟及集水坑的需要等因素进行确定。

2.基坑的开挖坡度以保证边坡的稳定为原则。

3.基坑顶面应设置防止地面水流入基坑的措施,如截水沟等。

4.当基坑地下水采用普通排水方法难以解决时,可采用井点法降水

(三)承台底的处理

1.低桩承台:当承台底层土质有足够的承载力,又无地下水或能排干水时,可按天然地基上修筑基础的施工方法进行施工。当承台底层土质为松软土,且能排干水施工时,可挖除松软土,换填10~30cm厚砂砾土垫层,使其符合基底的设计标高并整平,即立模灌筑承台混凝土。

2.高桩承台:当承台底以下河床为松软土时,可在板桩围堰内填人砂砾至承台底面标高。填砂时视情况决定。可抽干水填入或静水填入,要求能承受灌注封底混凝土的重量。

(四)模板及钢筋

1.模板一般采用组合钢模,纵、横椤木采用型钢,在施工前必须进行详细的模板设计,以保证使模板有足够的强度、刚度和稳定性,能町靠的承受施工过程中可能产生的各项荷载,保证结构各部形状、尺寸的准确。模板要求平整,接缝严密,拆装容易,操作方便。一般先拼成若干大块,再由吊车或浮吊(水中)安装就位,支撑牢固。

2.钢筋的制作严格按技术规范及设计图纸的要求进行,墩身的预埋钢筋位置要准确、牢固。

(五)混凝土的浇筑

1.混凝土的配制除要满足技术规范及设计图纸的要求外,还要满足施工的要求泵送对坍落度的要求。为改善混凝土的性能,根据具体情况掺加合适的混凝土外加剂减少剂、缓凝剂、防冻剂等。 -

2.混凝土的拌合采用拌和站集中拌合,混凝土罐车通过便桥或船只运输到浇筑位置

采用流槽、漏斗或泵车浇筑。也可由混凝土地泵直接在岸上东

3,混凝土浇筑时要分层,分层厚度要根据振捣器的功率确定,要满足技术规范的要求。

(六)混凝土养生和拆模

混凝土浇筑后要适时进行养生,尤其是体积较大,气温较高时要尤其注意,防止混凝土开裂。混凝土强度达到拆模要求后再进行拆模。

早学习,早通关!从这里开始>>2015年二级建造师考试高效备考指南

二级建造师考试教材已于2014年全新改版,你是否为2015年备考做好了充分准备?中大网校二级建造师考试网特针对教材改版事宜做出充分工作,同时精确分析2014年命题特点,聘请权命题专家等优质师资团队,针对不同类型考生,策划出2015年二级建造师辅导招生方案,涵盖保过、精品、VIP三大权威套餐,欢迎考生朋友们前来咨询体验(试听课程

助考生顺利通关是中大网校追求的终极目标,您的好口碑是中大网校发展的动力。

中大网校二级建造师考试网倾情推荐:

2015年二级建造师考试《公路工程》易考点汇总

2015年二级建造师考试公路工程备考指导汇总

2015年二级建造师考试教材《公路工程》考点解析汇总

免费在线模考】【移动客户端下载】【建设工程法规历年真题

(责任编辑:中大编辑)

2页,当前第1页  第一页  前一页  下一页

近期直播

免费章节课

课程推荐

      • 二级建造师

        [协议护航班-不过退费]

        7大模块 准题库高端资料 研发资料

        1400起

        了解课程

        496人正在学习

      • 二级建造师

        [冲关畅学班]

        5大模块 准题库高端资料 研发资料

        880起

        了解课程

        1615人正在学习

      • 二级建造师

        [精品乐学班]

        3大模块 准题库高端资料 研发资料

        580起

        了解课程

        682人正在学习