行政能力测验

　　四川公务员考试：资料分析结构阅读

　　四川公务员《行政职业能力测验》考试难度的不断加深，资料分析的难度也随之水涨船高，但是对于资料分析本身而言，是“一份投入一份回报”的。所以资料分析一定可以通过练习，掌握一定的作答技巧。而资料分析处于几乎每个地方考卷的最后一个模块，大家没有拿分甚至没有做的非常多。华图教育为您从头提供技巧------ 结构阅读。

　　所谓结构阅读，就是要了解资料分析的结构，大家可以从真题当中得到，资料分析分为文字型、表格型、图形型，复合型，那么对于不同的资料，在阅读的时候又分为什么情况呢?

　　对于大多数考生来说，文字型材料阅读是最为困难的，文字多，数据多，那么在超强压力下找到相关有效信息是非常困难度的。对于考生，如何掌握阅读技巧就是第一步了。如：

　　2009年度全国“农民工总量”为22978万人，比上年增加436万人。其中“外出农民工”14533万人，比上年增加492万人，在外出农民工中，“住户中外出农民工”11567万人，比上年增加385万人：“举家外出农民工”2966万人，比上年增加107万人。

　　从输出地看，2009年东部地区农民工10017万人，同比增长3.1%，东部地区农民工占全国农民总量的比重为43.6%;中部地区农民工7146万人，同比增长0.9%，中部地区农民工占全国农民工总量的31.1%;西部地区农民工5815万人，同比增长12%，西部地区农民工占全国农民工问题的25.3%。

　　从输入地看，2009年在东部地区务工的外出农民工为9076万人，比上年减少888万人，下降8.9%，占全国外出农民工人数的62.5%，比上年降低8.5个百分点;在中部地区务工的外出农民工为2477万人，比上看增加618万人，增长33.2%，占全国外出农民工人数的17%，比上年提高3.8个百分点;在西部地区务工的外出农民工为2940万人，比去年增加了775万人，增长35.8%，占全国外出农民工人数的20.2%，比上年提高4.8个百分点。

　　从这则资料当中找到其架构及关键信息，是我们阅读的重点。如时间、单位、关键标点、关键词、段落主旨、结构。第一自然段来说，重要信息有：2009年，农民工总量，其中，外出农民工，住户中外出农民工，举家外出农民工。总结段落主旨即是：农民工数量的问题。

　　那么对于图形型和表格型就相对简单了，如：

　　2009年5月全国邮电业务基本情况表

	单位	5月		比去年同期增长(%)
		累计(1-5月)	当月	累计	当月
邮电业务总量	亿元	10722.8	4274.2	11.4	11.6
邮政业务总量	亿元	630.1	133.0	12.7	16.4
电信业务总量	亿元	10092.7	2141.2	11.3	11.4
函件总数	万件	311389.3	62864.3	1.7	2.8
包裹	万件	2912.7	625.0	-15.8	-5.3
快递	万件	67468.0	14829.1	18.1	21.9
汇票	万笔	10825.3	2487.6	3.4	3.0
订销报纸累计数	万份	668388.1	137278.6	-0.1	-1.5
订销杂志累计数	万份	42900.2	8916.3	-0.5	-4.3
邮政储蓄期末余额	亿元	-	22788.8	-	20.5
固定传统长途电话通话时长	亿分钟	352.1	72.4	-4.6	-0.8
移动电话通话时长合计(含本地)	亿分钟	13770.2	2961.3	17.6	16.4
移动电话长途通话时长	亿分钟	895.2	200.6	28.4	24.0
IP电话通话时长	亿分钟	500.0	103.9	-16.8	-20.3
移动短信业务量	亿条	3195.4	643.2	11.2	10.4

　　读的过程中，着重读标题、横标目、纵标目、单位。

　　公务员考试指导 src="//img.wangxiao.cn/files/RemoteFiles/20140127/310870001.gif">

　　重点读标题、横轴、纵轴、标示、单位。

　　相信通过简单的了解，大家已经知道如何来阅读资料了，掌握阅读资料的技巧对于做题是非常有效果的，既省时又准确。四川华图教育(sc.huatu.com)祝各位考生们能够把握住资料分析，一分耕耘一分收获。

　　四川公务员考试：快速阅读，节“时间”开“高分”

　　在四川公务员考试中，言语理解与表达部分是看似相对简单的一类题型。因为我们即便不知道具体的技法，以及相应的答题思路，有一部分语言功底较好的同学，单纯凭借语感就可以得出正确答案。但不容忽视的一个问题是，片段阅读在整个言语理解与表达部分占了相当的比重，而片段阅读同时也是最浪费时间的题型之一。那么在进行阅读的时候如何做到快速阅读，今天华图公务员考试研究中心一起来跟各位考生分享一些可以缩短阅读时间的方法。

　　简而言之，举例论证就是在一个文段中，出现了一些例证。作者通过举例子来论证自己的观点。常见的举例论证的标志主要分为两种，一种是以“如、例如、以。。。。。。为例等”具有明显标志的词语引导出来的例子，还有一种情况，比如文段中出现了一些表示数据、地名、人名、年份等的词语时，那很有可能也是举例论证。

　　那么举例论证的作用在哪里，主要是以下三个方面。

　　一、举例论证不重要，其仅仅是对主旨句起一个支撑说明功能，因此在拿到一个举例论证的时候，我们可以直接略过，或者大致看一眼，而不是将整个例证一字一句完整读一遍，这样做只会浪费时间;

　　二、通过举例论证确定主旨句的位置。刚刚我们也介绍了，举例论证主要是对主旨句起到支撑的作用，因此举例论证之前，或者之后往往就是文段的主旨句，也就是说，当我们在做题的时候，不能确定那句是文段的主旨的时候，而这时文段中又恰好出现了举例论证，那我们就在例子之前或者之后寻找文段重点句就可以;

　　三、记住选项当中若出现围绕例子的选项不做选择，果断排除。

　　那么下面我们就来看一道例题：

　　【例题】经度差异是影响物候的一种因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临要比内陆迟若干天。如大连在北京以南的一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开却比北京要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月或谷雨节，沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了。

　　这段文字说明的内容是( )

　　A. 相同纬度沿海地区比内陆春天来得晚

　　B. 经度差异不是影响物候的主要因素

　　C. 凡是近海的地方的春天都比内陆要迟

　　D. 沿海地区的春天一般会比内陆要迟

　　【解析】拿到题目之后，根据213原则，我们先看设问，可知这是一道主旨概括题。根据主旨概括题的思路，第一步就是要找到文段当中找主旨句。首先我们可以根据因果类关联词语，发现找出重点觉为第三句，第四句一直到文段最后，都是举例论证，其次，即便不能通过关联词语，我们也可以根据举例论证，观点句往往在论证之前或之后这样一个例子来锁定主旨句。讲本局带入选项，本题选A。

　　四川公务员考试：资料分析组合选项，不放弃

　　四川公务员笔试考试即将来临，其考试科目大体分为：公共科目笔试分为《行政职业能力测验》和《申论》两个科目。为此，华图教育专家为广大考生编辑了“四川公务员考试：资料分析组合选项题解题技巧”，希望对广大考生有所帮助。

　　资料分析题中的组合选项题是指题目当中给出多个不确定性的表述，要求考生判断出这些表述中哪些是正确的，哪些是错误的，从而选出包含“满足条件的所有表达”的选项。由于该题目条件较多，耗时耗力，考生往往无从着手，进而成为考生不得不放弃的题目。但是，任何一道题目的放弃都可能使得分数不尽人意，因此我们要寻求解决这类题目的技巧。

　　通常，解决这类题目坚持三个原则：

　　第一，所有选项都包含的表述，是不需要考虑的;

　　第二，所有选项都不包含的表述，是不需要考虑的;

　　第三，解题过程中，要做到判断一个表述，排除一个选项。

　　这是组合选项题目的常规解法，这里还要谈一点的是组合选项中的包含选项问题。何为包含选项，通过下面的例题来总结。

　　【例】根据材料，以下说法一定正确的是( )

　　I 2004 年，北方各水资源一级区中，井灌回归补给量所占比例最高的是辽河

　　II 2004 年，北方六区地下水补给总量为1378.7 亿立方米

　　III 2004 年，北方六区地下水补给量中，降水入渗补给量占48.8%

　　IV 2004 年淮河的地下水补给量不足北方各水资源一级区的20%

　　V 2004 年，西北诸河的地下水补给量在我国各水资源一级区中所占比例最高

　　A. I、II B. I、II、V C. III、IV、V D. I、II 、IV、V

　　解析：该题给出了五个表述，要求选择其中一定正确的。常规的解法是这样的。根据原则一，第一句表述是需要考虑的，因为C选项中没有该表述。根据材料第一个表述正确(这里略去了材料)，排除了C答案;第二句表述不需要考虑，因为剩余的三个选项中均包含第二句表述;第三句表述不需要考虑，因为剩余三个选项中均不包含第三句表述;第四句表述需要考虑，因为A、C中不包含，而D中包含，根据第四句错误(此处略去判断过程)排除选项D;第五句表述需要考虑，因为根据第五句表述的对错进而从A、C中选出正确的答案，最终得到正确答案A。

　　在以上的解法中共考虑了三句表述，分别为第一句、第四句、第五句。实际上，只需要判断第一句表述就能得到正确答案了。为什么呢?这里很多考生有疑惑，在排除了C以后为什么就能直接得到答案A呢?这是因为A选项包含在B选项中，也包含在D选项中。假设B是正确答案，那么A也必然正确;同理，D如果是正确选项，A也必定正确，因此选择A答案。

　　类似例题中选项A与B、D关系的选项就称为组合选项题目中的包含选项。因此，对于一道组合选项题目，考生首先应该观察的是四个答案的设置。当出现类似例题的包含选项时，考生只需要做的是在排除了干扰选项以后，选择包含选项中最小的选项即可。

　　四川公务员考试：行测备考翻译推理题型点拨

　　 聂立慧

　　在四川公务guy考试，行测科目中判断推理模块是广大考生普遍反映较难的一部分。如何在较短的时间内迅速提升成绩，认真备考、研究真题、熟练技巧是一方面，更重要的是把握好那些可以高分速成的题型。综观近几年的行测真题，翻译推理题在每年的考试中都占有一定分量，并且这类题目只要掌握解题要领，就可以迅速提升成绩。

　　翻译推理题是近几年行测考试中比较稳定的题型，有其固有的解题思路。

　　(一)识别方法：

　　题干中往往有明显的逻辑关联词，要求得出一个肯定的结论。

　　(二)解题步骤：

　　先翻译，再推理。

　　(三)知识要点：

　　1、如何翻译

　　(1)如果…那么…，只要…就… 前推后

　　(2)只有…才…，除非…否则不… 后推前

　　(3)或者…或者… 否定一个必然肯定另一个

　　2、如何推理

　　(1)A→B 等价于 -B→-A (肯前必肯后，否后必否前)

　　(2)-(A或B) 等价于 -A和-B

　　(3)-(A和B) 等价于 -A或-B

　　(四)真题举例

　　【例1】

　　如果月球表面曾经是岩浆海洋，那么许多元素的分布就应该是连续的。岩浆海洋掌握着解开月球诞生之谜的钥匙，如果岩浆海洋的存在得到确认，那么“巨型冲击假说”就成为最有力的月亮起源说。

　　由此可以推出：

　　A.如果月球表面不曾是岩浆海洋，那么月球表面的元素分布就不是连续的。

　　B.如果“巨型冲击假说”没有成为最有力的月亮起源说，那么表明月球表面的元素分布都不是连续的。

　　C.如果月球表面的元素分布不是连续的，那么月球表面不曾是岩浆海洋。

　　D.如果月球表面的元素分布是连续的，那么“巨型冲击假说”将成为最有力的月亮起源说。

　　【解析】这是一道翻译推理题。

　　先翻译：岩浆海洋→连续，存在确认→起源说。

　　再推理：A. -岩浆海洋→-连续，否定前件得到可能性结论，不必然推出

　　B. -起源说→-连续，二者不存在必然联系，不可以推出

　　C. -连续→-岩浆海洋，等价于岩浆海洋→连续，与题干相符，C正确

　　D. 连续→起源说，同B一样，二者不存在必然联系，不可以推出

　　【例2】

　　某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。

　　据此不可能推出的是：

　　A.最后有池塘

　　B.最后一定有桥

　　C.最后可能有花园

　　D.池塘和花园不能同时存在

　　先翻译：花园或池塘，池塘→架桥，架桥→-花园，花园→植树，植树→架桥。再推理：池塘→架桥→-花园，即有池塘就不能有花园，D选项可以推出。

　　花园→植树→架桥→-花园，产生矛盾，所以不会有花园，C选项不可能推出。

　　花园或池塘，-花园→池塘，即没花园就一定有池塘，A选项可以推出。

　　池塘→架桥，有池塘一定有桥，B选项可以推出。

　　四川公务员考试：申论教一教

　　2013年下半年四川公务员录用考试在11月3日举行，相信很多考生都已经进入紧张的备考阶段，但是，我们知道《申论》科目考试一直是许多考生，尤其是理工科类考生的薄弱环节，如何写好议论文成为这类人复习备考的重中之重。结合多年的教研经验发现，从考生的答卷来看，议论文写作，考生都具有一定的谋篇布局能力，具备基本的语言表达能力，出现的问题常常是偏离主题，议论主体空洞乏味。那么，应该如何写好一篇议论文呢?

　　《申论》文章的论证，就是考生模拟政府工作人员站在政府角度上，以给定材料为主结合社会现象提取论据发表看法，阐释观点的过程，但是现实的情况是，考生对论证往往认识不足，重视不够，这已十分明显地成为考生《申论》取得高分的一个弱项，对此应引起考生的高度重视。

　　现在相当多的考生不会或者说是不能很好地论证。具体表现是：1、如果材料中提出明确的论据，有些考生还能较好地把握;2、如果是从社会现象中提取论据，就会把握不准;3、还有一种现象是，不仅仅是对材料中提取论据能力差，对社会现象相关联内容同样不能很好地归纳概括，表现出论证过程的苍白和无力;4、再有一种情况就是对材料中的论据或是能从社会现象中概括出论据的相关信息点，却无从下笔，明显地暴露出对论证方法运用的缺失，不会自如运用。

　　那么，我们结合2014版国家公务员考试通用教材作如下讲解，要实现正确自如地论证，应做到以下几点：

　　一是要学会分论点下的“正起反转法”表达。运用逻辑方法表现就是在对分论点进行说明阐释之后，用文章“正起法”层层递进。比如：“要加强领导干部政治理论学习”我们把它当作分论点，那么就先要对领导干部加强政治理论学习的重性进行说明、阐释，在此基础上，再从作用的角度，以正起方式，进行表述。即：加强领导干部学习可增强和丰富领导干部的理论修养，更好地指导工作;加强领导干部的政治理论学习，可提高领导干部的决策水准，提升领导艺术;依次可以排笔句式运用三次，再反转之后扣到分论点。这样在分论点下，就会有表达空间，考生学会此方法，就可摆脱面对分论点无话可说的窘境。

　　二是要学会在分论点下的“反起正转法”表达。就是在论述“领导干部加强政治理论学习”的重要性，进行说明阐释基础上，正面表达后使用连接词马上进行反转，以反起承接继续论述，如：说领导干部忽略政治理论学习，就会思想僵化，知识浅薄、匮乏，就不能胜任本职工作;如果领导干部不注重理论学习，长此以往，就会对党的现行方针政策执行不到位，影响到领导干部执行政策的水平;还可采取递进方式表述下去，之后再正起与反起合并进行综合论述，得出结论，明确领导干部必须要加强政治理论学习的重要性。

　　三是在分论点下可单一运用“正起法”。如：河北省2010年《申论》科目，在文章中就可运用具体事例进行归纳概括，完全都是从正面进行论述，“西柏坡以红为主，带动相关产业共同发展。”“西柏坡以红为主，转变经济运行方式，调整产业结构。”诸如此类推导论述下去，这要根据具体材料而定，不需反转的就没有必要硬性运用“反转法。”

　　综上所述，写好《申论》文章，要特别注意学习论证方法，这对于《申论》文章写作基础较差的考生来说，此方法更具有针对性和实用性。考生在复习备考中页可以结合2014版国家公务员考试通用教材进行复习。实践表明，上述论证方法在教学中，往往分析一至两篇文章就可收到明显效果，考生理解提升很快，这对考生在考场上从容应对《申论》答题，是至关重要的。

（责任编辑：中大编辑）