26-30 B A B D B
31-40 B B A A A D A C C D
41-50 BBCBC CACDA
51-60 DBDCB DABAC
61-70 BADBA CADCA
71-80 ACBCB DBACD
81-90 BDBCA ABC ABCD ABD ABC AC
91-100 ACD AD ACD ABD AC AC AB CD BCD AC
101-110 BC BD ACD CD BC AB AD BD ABC BD
111-120 AD ABC BC BCD AD ACD BCD ABD BCD AC
121-125 BCD BC AC CD BD
第一部分 技能选择题
(1~100题,共100道题)
本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共100道题。每题1分,满分100分。错选、少选、多选,该题不得分。
一般资料:求助者,男性,19岁,战士。
案例介绍:求助者原先是个比较活跃的人,经常出现在球场上和晚会舞台上。可自从考军校落榜之后近3个月来,他变得沉默寡言,萎靡不振,有时还自言自语地说"活着没意思",认为别人都会看不起自己,考不上军校自己一生都完了。大家都觉得他好像变了一个人似的,情绪低落,心烦意乱,训练时也总是感到前途无望,提不起精神。自述最近总睡不着觉,头昏昏沉沉的、痛得厉害。
多选:1、该求助者的躯体症状包括( )。
(A)头昏 (B)失眠 (C)胸闷 (D)忧愁
多选:2、该求助者的情绪症状主要包括( )
(A) 失眠 (B) 焦虑 (C)抑郁 (D)沉默
单选:3、该求助者的行为症状主要是( )
(A) 情绪低落 (B) 萎靡不振 (C) 心烦意乱 (D) 考学落榜
单选:4、该求助者心理问题的关键点是()
(A) 考学落榜 (B) 情绪低落 (C) 头痛失眠 (D) 认知错误
单选:5、该求助者出现的不合理信念的特征是( )
(A) 非此即彼 (B) 盲目乐观 (C) 主观臆断 (D) 糟糕至极
多选:6、心理咨询师还应进一步了解求助者的资料,包括( )。
(A) 家族病史 (B) 体检结果 (C) 成长环境 (D) 人格特点
单选:7、该案例最可能的初步诊断是( )。
(A) 一般心理问题 (B) 急性应激障碍
(C) 严重心理问题 (D) 创伤后应激障碍
多选:8、形成以上初步诊断的依据包括( )。
(A) 本人能否主动求助 (B) 人格特征
(C) 社会功能影响程度 (D) 病程长短
单选:9、在本案例中心理咨询师应注意( )。
(A) 为求助者绝对保密 (B) 为求助者出谋划策
(C) 对求助者全面接纳 (D) 帮求助者考上军校
案例二:
一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大学三年级学生。
案例介绍:求助者是独生女,家境较好,从小受宠爱,父母管束严,很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学,学习成绩一直名列前茅。上大学后,几次考试成绩都不理想。两次个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但总感觉那位同学跟自己过不去,为此,尽量避免与人接触,逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕、没有精神,食欲差,注意不集中,记忆减退。想尽快摆脱现状,就是摆脱不了,为此很痛苦,情绪变得急躁,常因小事发脾气。
多选:10、通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括()
(A)家庭背景(B)学习情况(C)身体素质(D)人格特点
单选:11、该求助者的情绪症状是()
(A)抑郁(B)焦虑(C)疲劳(D)失眠
单选:12、对该求助者最可能的初步诊断是()
(A)一般心理问题(B)适应障碍(C)严重心理问题(D)情绪障碍
多选:13、对该求助者比较适合使用的心理测验包括()
(A)SDS(B)CRT(C)EPQ(D)SCL-90
单选:14、该求助者的主要心理问题是()
(A)学习成绩下降(B)人际矛盾(C)自信心受损害(D)心身疲惫
单选:15、该求助者面临的压力性质是()
(A)单一生活压力(B)叠加性压力(C)精神性压力源(D)灾难性压力
单选:16、根据案例介绍,该求助者心理问题的人格基础可能是()
(A)追求完美(B)随和(C)自我中心(D)谦虚
单选:17、该案例中,最合理的近期咨询目标是()
(A)增加挫折经历(B)协调人际关系(C)改进学习方法(D)完善人格特点
案例三:
一般资料:求助者,女性,32岁,已婚,大学毕业,会计。
案例介绍:求助者在3个月钱突然发现丈夫有外遇,她认为自己的生活全完了,从此每天痛哭流涕,白天吃不下饭,晚上睡不好觉。尽管丈夫认了错,但她仍想离婚。她离过婚的姐姐极力劝阻,说为了孩子,也为了父母免受刺激,就凑合过吧,再说就算离婚也找不到真正可靠的男人。求助者听了姐姐的话,放弃了离婚念头,但从此认为男人没有一个是好东西。现在,如果丈夫回家晚了,她就再三审问,朝他发火,脾气越来越大。白天上班打不起精神,做事心不在焉。最近工作上除了差错,又收到领导的批评,心里更加烦躁不安。为了拜托苦恼前来求助。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整齐,但愁眉苦脸,坐立不安。说话时调理清晰,说道伤心处情绪激动,多次哭泣。求助者出生于干部家庭,妈妈脾气大,动辄向她发货。她从小就小心谨慎,好朋友不多。
单选:18、该求助者的行为症状表现为()
(A)做事心不在焉(B)工作满不在乎(C)处世小心谨慎(D)一度决意离婚
单选:19、该求助者的躯体症状表现为()
(A)头晕(B)激动(C)伤心(D)失眠
多选:20、该求助者的情绪症状表现为()
(A)悲伤(B)焦虑(C)恐惧(D)愤怒
单选:21、该求助者心理冲突的类型是()
(A)变形(B)神经症性(C)常性(D)精神病性
多选:22、心理咨询师还应该重点了解的临床资料包括()
(A)成长环境(B)应对方式(C)个性特点(D)身体状况
单选:23、对该求助者最可能的初步诊断是()
(A)一般心理问题(B)可疑神经症(C)严重心理问题(D)情感障碍
多选:24、对该求助者的诊断,可以排除的包括()
(A)焦虑状态(B)抑郁症(C)人格障碍(D)精神分裂症
多选:25、该求助者的非理性观念的主要特征包括()
(A)过分概括化(B)追求完美(C)绝对化要求(D)糟糕至极
单选:26、该求助者认为"男人没有一个是好东西",其特点是()
(A)人生经验(B)归纳推理(C)生活哲理(D)以偏概全
单选:27、若求助者要求心理咨询师告诉她该怎么办,心理咨询师应该()
(A)断然拒绝(B)帮助求助者自己面对(C)欣然同意(D)直接告诉她怎么去做
单选:28、本案例中,如果使用合理情绪疗法,工作的重点是()
(A)请求住着丈夫一起来咨询(B)找准引发求助正心理困扰的事件
(C)教求助者缓解情绪的方法(D)调整求助者对于生活事件的看法
多选:29、引发该求助者心理问题的原因包括()
(A)思维方式(B)人格特点(C)职业特点(D)生活事件
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